为提高教育教学质量，促进教学经验与方法的交流湘军高级中学教学质量，推进城乡教育教学的均衡发展，在“四新”背景下进一步做好初高中衔接工作，2023年5月25日上午连城县高中地理骨干工作室负责人谢健辉老师带领全体成员到莒溪中学开展送教下乡教学研讨活动。

在莒溪中学，县高中地理骨干工作室成员、连城一中张惊丽老师为七年级的同学上了一堂精彩纷呈的公开课，她通过澳大利亚发生持续4个月的森林火灾这一事件，引入《澳大利亚》这一节课的主题，激发了学生的好奇心和兴趣，在教学过程中，注意引导学生通过观察图文材料，归纳总结澳大利亚的地理位置、地形、气候类型及分布、人口城市分布等知识点，结合山火事件，加强地理知识与实际生活的联系，培养学生用地理知识解决现实问题的能力，帮助学生树立环境保护的理念和人地协调观。

课后，由县高中地理教研员卢家炎老师组织与会老师进行课堂点评和教学研讨活动，会议由谢健辉老师主持。首先，张惊丽老师从教学设计、课堂呈现等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也畅所欲言，充分肯定了课堂教学的互动性和高效性的同时，还提出了一些改进建议，研讨气氛热烈。

接着湘军高级中学教学质量，由工作室成员、连城一中周龙华老师以《基于大概念的高中地理单元教学设计——以“河流与人类活动的关系”为例》为题做讲座，探讨大概念教学如何在课堂落地湘军高级中学教学质量，如何整合学习内容并以学科大概念作为单元教学实施，提高学生的深层理解能力和迁移能力，发展学生地理学科核心素养。

最后，由工作室成员、连城二中江荣华老师以《核心素养背景下如何做好高初中地理教学的衔接》为题做讲座，针对当前高中地理教学中存在的高初中衔接问题提出行之有效的应对措施，江荣华老师指出，初高中的地理教学目标本身存在差异，建构知识点的方式有所不同，在高初中衔接过程中，要立足课标要求，注意教学方法、学习方法的衔接，初高中地理教师之间也要加强交流，实现学生地理核心素养培养的连贯性。

本次送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。相信与会的老师会将本次教研活动中收获的教学经验渗透到自己的教育教学中，在教书育人的道路上不断成长。

撰稿：卢佳颖

校对：谢健辉

审核：张松