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长沙市湘军高级中学分数线 长沙同升湖中学复读部教学如何

时间:2023-05-30 阅读:196次

越是不了解高考的人,越觉得复读丢人。有一类人,自己压根没参加过高考,也没有参加的打算;还有一类人长沙市湘军高级中学分数线,即使参加了也只是随波逐流,因为别人都去考我才考的,既没有理想也没有追求,只想有个大学上,不至于被别人嘲笑。这两类人都会觉得复读丢人,因为他们不了解高考。下面小编带您了解长沙同升湖中学复读部教学如何,希望对您有所帮助!

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在同升湖学校,培养出了美国教育考试中心小学托福标准的制定者、国培专家、知名作家、生涯规划导师以及一大批托福、雅思、PTE等国际化标准考试的考官、培训师和在全国、省、市等各级各类教学比武中获奖的教师,外教DAN荣获全国“我较喜爱的外教”、凯瑞获得“潇湘友谊奖”,校长孙培文被授予“全国教育改革卓越校长”、“省民办学校校长”、“长沙市名校长”等多项荣誉称号。

长沙同升湖实验学校成立了以教育专家为主的督导考核评估委员会,对教职工实行全员全面考核,考核结果与劳动报酬直接挂钩。通过建立正确、科学的督导评估机制和导向机制创造合理、适度的竞争氛围,充分调动了广大教职工的工作积极性,使学校充满了活力,教师队伍充满了活力。

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近几年来,同升湖学校的办学经验与成果被中国教育报、人民日报、凤凰卫视、中央电视台、湖南红网等知名媒体广为传播,得到了省市及教育部、国务院主要领导的高度关注和认可。同升湖学校凭借她得天独厚的地理位置、先进的教学设备和过硬的教学质量,在三湘名校中迅速崛起!她在众多民办学校中脱颖而出,率先打开了民办教育事业的未来之门,成为新时代一段永不褪色的传说!同升湖学校历经风雨洗礼,聚集文化,铸就品牌,成为了民办教育的一面旗帜。

学校内部行政管理的原则是:重心下移,分而不割,大事集中,小事分散。管理方式是:集中领导,全程指挥,分级管理。学校本着“精简、高效”的原则设置机构,并进行了一系列有益的内部管理模式的探索。设校长1人,副校长2人,下辖“三处一室”(教务处、学生处、后勤处、校长办公室)、“四部一园”(小学部、初中部、高中部、国际部、幼儿园)。由于管理权限下放、重心下移,充分调动了各线人员的积极性、创造性,避免机构重叠、人浮于事。

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丰富的综合素质培养课程和社团活动

学生要发展,课程是基础。高中部立足于学生的全面发展长沙市湘军高级中学分数线,一直注重校本课程的开发和研究,在二十多年的办学过程中,共开发出了上百门特色课程。近年来,高中部又着眼于新高考需求,对原有的校本课程进行优化升级,并与学校发展中心合作,探索出了一套适合新高考的生涯教育课程,形成了基础必修、拓展选修、特长专修和大学先修等一套完善的课程体系,为学生所受教育的立体性和丰富性提供了保障。

在同升湖学校,每一位教师都能征善战,但是他们和而不同,各有特色。同升湖学校先后出版了《民办学校发展模式》《同升概念》《同升色彩》《同升轨迹》《湖南新高考》等系列丛书;《同升讲坛》获得版权局颁发的计算机软件著作权、课题《备、教、研、考“聚能(造能)工程”实践研究》获十二五规划课题等级;学校研发的“抗干扰学习”学能课程,由河北省教育引进并作为中小学特色校本课程在全省推广;编写的配套系列教材也由河北人民出版社出版,面向全国发行;陶妙如老师撰写的《做温暖的教育》《让爱智慧》被教育部推广为教师必读书目;2014届高三毕业生编写的《学霸们的秘密》出版热卖等。十五年来长沙市湘军高级中学分数线,同升湖学校的教师共在省级以上学术刊物上发表教育教学论文3000余人次,在“教学-研究-创作-教学”上,逐渐创造出了一种研究型教学氛围,步入了自觉研究的领域。