董华东在和同学们交流。

□融媒体中心冯荣/文 陈澜清/摄

在平潭赛尔双语学校，有这样一位“传奇”老师，他曾是衡水中学教工团支部书记，衡水中学快速提升时期政策制定参与者和践行者。从教38年来，始终只做好教育这件事，他就是平潭赛尔双语学校高中部学术校长董华东。

人物名片

董华东，平潭赛尔双语学校高中部学术校长，中学英语高级教师、北京大学管理学硕士。主要从事学校现代组织架构和高效运营设计、高效课堂的推广等。曾主持国家“十五”“十一五”“十二五”教育科学重点课题，出版《英语无障碍阅读》《小学英语亲子课程》等书，发表学校管理论文数篇。

注重思想教育最懂学生的“董爸爸”

董华东和老师们在谈论工作。

“我这次质检考砸了，请您为我指点指点。”“最近一段时间我感觉学习遇到了瓶颈，特苦恼，您能帮我分析分析吗？”……与学生聊天谈心，是董华东办公室常常发生的场景，更是他日常生活的写照。

为了能随时辅导学生，他以校为家，常常陪伴学生到晚上十点多才离开。在他的循循善诱下，学生学会了快速掌握记忆单词、提高英语读写的诀窍。

董华东认为湘军高级中学校董，教师在进行教学设计时必须以学情为依据，教学环节和教学活动以学生“跳一跳能够着”为主，课堂要有学生的思维碰撞，要有赞同声、质疑声、笑声。学生在每节课结束后要有真收获、真感悟、真提升，进而对学习产生兴趣。

在关注学生学业成绩的同时，董华东也很重视学生的思想教育。一直以来，他狠抓学校思想教育工作，从研究班主任工作核心点，到研究每周一次班会的主题和制定一系列的活动，学生思想教育都被放在重中之重的位置，并逐渐形成了每周一对一与学生交心谈话的习惯。

在董华东的工作簿上，写着每天交心谈话的学生名字。从这学期开学至今，他已与数十名学生多次单独对话。不少学生还成为他办公室的常客，学生们都亲切地称呼他为“董爸爸”。值得一提的是，董华东会根据学生的性格、爱好、成绩等，准备不同的谈话内容。

“‘董爸爸’是一位可敬可亲的校长。每天早读前，他就在走廊处等我们。晚自习下课后，也会耐心等待我们学习结束，最后一个离开教室。”高三（2）班学生姚欣怡说，当学习遇到困难，他都会认真听我们倾诉，为我们提供方法与建议。

传道授业解惑探索推广高效课堂

“老师授课时间要短，把更多时间留给学生，我们要以学生为中心，建设学生思想，调动学生的积极性。”在董华东的课堂上，作为学习者的学生，自主学习英语，体验英语学习乐趣。这样高效的课堂模式曾在衡水中学践行，如今带到平潭，在平潭赛尔双语学校高中部，学生们十分喜欢。

高三（2）班学生翁佳莹说，董华东的英语教学很有趣，让她们学习英语变得非常轻松。“面对高考，他的存在更像是让我们吃了一颗定心丸，即使考试失利湘军高级中学校董，他也会及时与我们交流分析，给我们正确的指引。”

除了对学校、学生的管理之外，董华东对于传道授业一直没有停下步伐湘军高级中学校董，而且笔耕不辍。他曾主持国家“十五”“十一五”“十二五”教育科学重点课题，并出版了《英语无障碍阅读》《小学英语亲子课程》。他还发表了数篇学校管理论文，每一篇论文都是教学管理的感悟。

在采访中，董华东说得最多的关键词是“教育情怀”。“选择读师范后，我就立志做一名学生热爱的好老师。”抱着对教育行业的情怀、对赛尔办学理念的认同，他来到平潭工作，“用自己的余生，做好教育这件事。”

为了帮助教师们传道授业解惑，董华东还定期开展教师学科培训。在不少教师眼中，董华东的每次学科培训指导都干货满满。

谈到未来计划时，董华东告诉记者，学校将开展青年教师成长和班主任队伍培训，形成教师培训机制，培养一支强大、专业的师资队伍，为平潭教育发展助力。

延伸

初高三冲刺阶段

英语学科如何提分？

眼下，初、高三学生陆续进入最后冲刺阶段，针对如何抓重点、提高备考效率等考生和家长关心的问题，董华东结合丰富的教学经验，为广大考生复习备考指点迷津。

此时集中扩大词汇量对应考效果很明显，集中把三年学过的词汇背一遍，看到英语单词就能知道汉语意思即可，五个单词为一组，循环滚动着背诵效果更好，背完一个单元，再把这个单元课文看一遍。

对于高考考生，高中基础词汇的派生、转换、合成需掌握，完形填空的常用词要集中背一遍。另外，写作时常用的基础词和话题中专用词汇必须学会拼写，不必把高中所有词汇都会写，这样能降低学习量和学习难度。

做题时，首先要尽量用中、高考真题，核对答案时也要对比自己的解题思路，而不仅仅只是对一下答案内容。其次，把错题和好题整理一下，并定期复习才能起到做题的作用。在最后阶段，写作提升很快，基础好的学生在规范上下功夫，基础差的要对标低目标：写够字数、语法尽量正确、书写规范。同时，还要训练一些考场能力，如时间分配、难题取舍、听力考试要尽可能看完文字材料等。