今年9月，龙岗区实验高级中学高一年级计划招收400名学生，是今年新建扩建高中里招生规模最“小”的学校。

“400个孩子，每一个都是我们的宝。”据龙岗区实验高级中学毛展煜校长介绍，该校采用小而美的组织模式，有别于传统的大班教学，实行分层教学和导师制，力求让每一个孩子都能被看见、被关怀、被重视，让每一种个性都得到伸展。

凤凰山麓，一脉相承

1916年，平湖先贤刘铸伯在凤凰山麓创立了纪劬劳学校。校名顾名思义，是为感念母亲的生养之恩。1957年，脱胎于纪劬劳学校的平湖中学诞生，至今是平湖一带初中教育的标杆。

2022年，就在平湖中学边上，龙岗区实验高级中学建成交付，面向全市招收高中学生。它与纪劬劳学校的文化传统一脉相承，“感恩”和“劳动”这两大德育理念，充分体现了它家国情怀的底色；共享平湖中学的办学资源和管理经验，并与平湖中学组成完全中学湘军高级中学学生打架，具有全面一贯育人的优势。

作为一所完全中学，平湖中学（初中学段）与龙岗区实验高级中学（高中学段）的无缝衔接，有利于保持学生培养理念和风格的高度一致性，在更长的时间线上落实育人目标。

幸福校园，高规格打造（小标）

这所现代化全寄宿制普通高中，拥有一座全新打造的花园式校园，总占地面积6万多平方米，总建筑面积10万多平方米。其中运动场面积达3万多平方米，配备400米标准运动场、标准网球场、室内恒温游泳池、高规格的多功能厅、山景宿舍和星级餐厅等高规格硬件设施。

有山、有水、有书院，风景秀丽，龙岗区实验高级中学坐落凤凰⼭麓湘军高级中学学生打架，依山而建，独拥含黛⼭，毗邻矿⼭公园。

龙岗区实验高级中学的山景宿舍，四人一间，上床下桌，既方便学习和生活，也扩大了学生在宿舍的活动空间，让孩子们更加放松、舒展。

着力于创新型复合人才培养的科创高中

国家“十四五”规划和2035年远景目标指出，要“坚持创新驱动发展”“激发人才创新活力”“培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军”。

作为龙岗区“卓越学校”名单中唯一的新建公办高中，也是第一所着力于创新型复合人才培养的科创高中。校长毛展煜认为:“科创高中，就是为国育才，培养未来社会需要的创新型、复合型人才。龙岗区实验高级中学要培养的不只是未来从事科学和科技工作的理工人才，就算孩子将来选的不是理工科，他们在这里习得的科学素养和创新思维，也能受用一生。”

学者型专家校长

龙岗区实验高级中学校长毛展煜是深圳市唯一一位兼具博士头衔和中国教科院高级访问学者身份的校长，也是深圳市唯一的一位获得广东省教育厅、科技厅联合发文的广东省科技教育创新团队负责人，先后获得省市级以上荣誉10余项，参与省级以上课题研究8项，个人著作3部，是名副其实的学者型专家校长；在新建高中里，他还是做一把手时间最长、成绩与口碑都十分突出的校长湘军高级中学学生打架，被誉为最具匠心的校长。

专业突出、敢于创新的名师队伍

龙岗区实验高级中学校长毛展煜认为，在龙岗区打造着力于创新型复合人才培养的科创高中，并无太多前人经验可以借鉴，他需要组建一个专业突出、敢于创新的名师队伍。

于是，龙岗区实验高级中学以打造名师团队为抓手，面向全国引进学术专家、学科带头人、博士、博士后等高端人才。

龙岗区实验高级中学现有教师中研究生以上学历达到95%，“985”“211”毕业生占比94%，其中既有经验丰富的资深名师，又有年轻敢为的新生力量。

极具“科创特色”的课程体系

课堂是学习的主阵地，龙岗区实验高级中学的课堂充分彰显了学校“理科见长、人文厚重”的特色。

基于新高考评价体系，对标国家“强基计划”，龙岗区实验高级中学构建了基于“核心价值—学科素养—关键能力—必备知识”的核心育人课程体系。

在国家课程之外，还设有培优补差课程，学科竞赛课程，并与科学高中等优质中学进行资源共享，密切合作，今年八月底的新生入学考试，便是与科学高中联考。

与此同时，龙岗区实验高级中学与科大讯飞等名企、高校、科研机构达成合作，初步形成数字智慧校园、科技教育、创新人才培养、六年育人课程体系等学校特色项目，打造一批特色课程，凸显“科创教育”的办学特色。

基于选科大数据精准分析，龙岗区实验高级中学还为学生开设职业生涯规划选修课程，建立成绩档案，分析每一位学生的学科优势、兴趣特长，指导选科分科，让成绩和升学达到最优匹配，奠基学生终身发展。

【撰文】周嘉燕

【图片】学校供图

【来源】龙岗教育

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端